Le Livre Migrateur s’est déplacé jusqu’à
l’Institut Français de Parakou où s’est tenu le 1er Salon du Livre et de l’Alphabétisation du 19 au 24 février 2013.
Le manque de bibliothèques dans la
seconde ville économique du pays confirme le peu d’intérêt que portent les
politiques publiques pour les pratiques de lecture.
Cette première édition, organisée par le
Centre Socio-Culturel OKOUABO, et l’Agence Tankpewa en collaboration avec le
Partenariat Parakou-Orléans, l’Institut Français du Bénin et la Direction Départementale
en charge de l’enseignement secondaire, avait pour vocation de « dynamiser
le secteur du livre et de la lecture à travers le renforcement des
bibliothèques scolaires et des centres de lecture de Parakou », d’après Hamidou
Ali Orou, Directeur adjoint de l’Institut Français de Parakou.
Ce fut une semaine durant laquelle le
livre et l’importance des bibliothèques scolaires ont été au centre de tous les
intérêts et attentions. Le salon a été une grande réussite : les rencontres
d’auteurs avec notamment l’écrivain Florent Couao-Zotti, d’illustrateurs
comme Osée Konon Issa et Roger Boni Yaratchaou, les conférences, les
lectures, les spectacles pour enfants ont témoigné du désir de lire et de
l’engouement pour le livre.
Dans ce contexte, nous avons proposé des
animations culturelles adaptées au public.
Des lectures à haute voix...
Annoncé
à la radio et dans les écoles, l’atelier « du plaisir de lire et de raconter
des histoires » a attiré des centaines d’enfants dans la cour de l’Institut
Français.. L’instant d’une histoire, les lecteurs ont eu l’occasion d’échanger
autour de thèmes comme la tolérance, l’amour, l’égalité, la liberté et la
prohibition de l’inceste avec la lecture de « Peau d’âne ».
Une histoire en randonnée sous forme de
fresque...
Avec
l’atelier « Du plaisir de lire et de créer » de nombreux jeunes ont
dessiné une histoire sous forme d’une fresque collective qu’ils ont racontée
aux visiteurs de passage.
Lecture et création poétique visuelle...
La poésie occupe une place centrale dans
les programmes scolaires béninois. Généralement, les enfants aiment réciter des
textes appris par cœur même s’ils n’en comprennent pas toujours le sens. A
l’issue de l’animation autour des calligrammes, les jeunes ont lu des textes
poétiques et découvert qu'un poème n'est pas seulement fait pour être lu ou
récité mais aussi pour être regardé avant de réaliser des calligrammes.
 |
| Ecriture et réalisation d'un calligramme |
 |
| Interprétation du texte réalisé |
 |
| Lecture d'un poème |
 |
| Yvette, animatrice de l'espace jeunesse à l'IF interprètant un texte poétique |
Donner libre cours à son imagination pour illustrer le texte de Anne Wilsdorf, « M’Toto »...
Le samedi, l’activité « Du plaisir de lire et de créer » co-animée avec l’illustrateur Béninois Roger Boni Yaratchaou a également eu beaucoup de succès. Après avoir écouté la lecture de M’Toto de Anne Wilsdorf, petits et grands ont imaginé, dessiné et peint les illustrations du texte.
 |
| Lecture du texte devant les participants attentifs |
 |
| Immaculée 5 ans, participe aussi à l'atelier |
 |
| Roger Boni Yaratchaou donne quelques conseils pour illustrer le texte entendu |
 | ||||||||||||||||||
La seconde édition du SLAP aura lieu du 22 au 26 avril 2014.
