Mot de la présidente - Dec. 2012

Qui se souvient encore de ses premières histoires, de ses premiers livres ? 

Si vous n’en gardez qu’un vague souvenir, je suis certaine que vous avez encore à l’esprit certains personnages, certaines images fantastiques qui ont peu à peu laissé la place à ces oiseaux légendaires que sont les mots, ces mots qui nous aident à saisir le monde.

L’impatience que nous avons sans doute connue lors de nos lectures est la même aujourd’hui que celle des jeunes béninois. Curieux et avides, ils attendent avec hâte la suite du récit, contiennent leur émotion en tournant la page du livre neuf ou celle fragile du vieux livre. Et peu importe qu’ils mêlent les personnages, qu’ils ne parviennent pas à resituer l’action ou l’époque, qu’ils se focalisent sur un détail insignifiant du récit. L’important, c’est que cet insignifiant soit un tremplin vers la lecture, qu’il donne le goût de lire et l’envie de vivre une expérience intime avec le livre.

C’est bien là l’un des objectifs ambitieux que poursuit l’ALM en inscrivant ses premières actions au Bénin. Les activités menées lors du premier trimestre 2012 se sont révélées très encourageantes, confirmant l’intérêt que portent les jeunes pour l’écrit et la lecture, brisant ainsi l’idée reçue d’une population auprès de laquelle le livre n’a pas sa place.

Encore une fois, les animations présentes et à venir n’ont pu et ne peuvent être mises en place que grâce à votre soutien, ce dont nous vous remercions très chaleureusement.

Je vous laisse le plaisir de lire les différents articles qui retracent la vie du Livre Migrateur.

La valisette à histoires

Petite bibliothèque portative, « la valisette à histoires » permet de faire découvrir partout le livre aux enfants et aux enseignants. 

Véritable outil pédagogique conçu pour favoriser la lecture et le plaisir de lire, elle compte une cinquantaine de livres issus pour la plupart de la littérature de jeunesse francophone et africaine (albums, poésies, documentaires). Elle a pu être constituée grâce aux dons et à la petite collecte de livres réalisée à Lyon entre décembre 2011 et août 2012. 

 

 Merci à tous ceux qui ont permis la constitution de cette valisette !

Les ateliers lecture

L’ALM anime depuis le mois d'octobre 2012 deux ateliers destinés à éveiller et développer le goût de lire des enfants et des adultes.

Nombreux sont les enfants qui ne maîtrisent pas précisément la langue française, la lecture et l’écriture. Les ateliers que l’ALM propose donnent ainsi l’occasion d’une imprégnation orale des mots, des sonorités et des structures de la langue écrite, préalable à l’acte de lecture.

Cette imprégnation se fait par des lectures régulières à haute voix des albums de jeunesse dans le cadre de l’activité « Du plaisir de lire et de raconter des histoires » mise en place en partenariat avec les enseignants du groupe scolaire Kalalé-Centre. Ces lectures vivantes permettent aux jeunes de s’exprimer, d’engager le dialogue, de redire l’histoire qui a été lue, d’enrichir leur vocabulaire... 

L’autre atelier : « Du plaisir de lire et de créer » offre quant à lui la possibilité de travailler sur les personnages, la trame narrative et les thèmes véhiculés par les albums lus en utilisant les « arts plastiques ». En effet, l’avantage des albums réside dans les illustrations qui font parfois écho au texte.  Lors de l’activité, ils s’expriment par le dessin, la peinture ou à l’aide de nouvelles techniques graphiques. Ils peuvent être amenés à imaginer une illustration après avoir écouté une histoire, ou inversement écrire une histoire à partir des illustrations.  

Le lecteur passe d’une vision générale de l’album à une lecture plus savante en entrant dans les techniques narratives et expressives de la fiction passant d'un langage spontané à un langage d'évocation élaboré. Ainsi, les jeunes font à travers la littérature de jeunesse l’expérience intellectuelle et personnelle de la langue française  et ce, quel que soit l’âge...

Création d’un espace-lecture à Kalalé

Souvent, faute de ressources financières, les écoles n’offrent ni l’espace ni les moyens matériels pour que les élèves puissent faire l’expérience de la littérature et se familiariser avec la richesse des textes fictifs. Dans les classes, on n’utilise que des manuels de lecture scolaire.

Par ailleurs, les enseignants, dans leur grande majorité, n’ont pas la culture du livre, le savoir-faire et souvent l’intérêt pour faire vivre les livres car ils n’ont pas été formés et qu’ils sont parfois eux-mêmes en difficulté lorsqu’il s’agit de lire.

Avec le soutien des pères SMA de la Mission Catholique (MC) de Kalalé, nous avons pu obtenir une salle permettant d’ouvrir un « espace-lecture » les mercredis et les samedis de 15h à 18h. Et puis, lorsque nous sommes trop nombreux nous nous retrouvons sous une grande paillote et c’est généralement le cas à chaque séance. Les enfants, viennent avec entrain consulter des livres, écouter des histoires, dessiner, peindre et parfois, pour les lecteurs habiles, lire aux plus jeunes ou aux lecteurs débutants.

Animation lecture sous la paillote

Espace-lecture

Moubarack, 10 ans fréquente régulièrement l'espace-lecture

Sami et son petit-frère sous la paillote